“杨看看”的行为如若仅仅止于师德问题的探究和追问，显然无益于从根本上找准症结，自然也无法到达公正公平的路径。

　　地理课在应试教育下早被边缘化了，地理课上可以读其他教材做其他作业，以致于打打闹闹并非新鲜事儿。两学生竟然敢在课堂上当着老师的面打架，也说明地理课及老师缺乏相应的权威，如果是语数外课，如果是班主任老师在场，这架或许就打不起来。而应试教育下的另一大偏差就是推崇赏识赞美教育过了头，严格管教批评学生不仅被人淡忘，甚至受到了公众舆论几乎一致的批评。弄得教师们“首鼠两端”，既没学会表扬学生，也把“教不严师之堕”置之脑后了。

　　眼下的孩子又多为独生子女，宝贝疙瘩一个。不能重新确立教育爱与严的关系，不对师生实施公平保护，“杨看看”还将存在下去。

　　□刘效仁