女生小娜，一直是让老师省心、与同学友爱、成绩优秀的学生。到了初三，女孩有了明显的变化，脸上不再洋溢着自信的微笑，代替的是一脸疲惫，听课时经常走神。午自习时，当同学都在做作业，她却趴在桌上睡觉，她说觉得很累，只想睡觉。同时，作业错误率高，学科成绩明显下降，部分科目甚至挂起了“红灯”。

　　董航（杭州第十中学金牌班主任）：

　　小娜说，初一初二因为学习内容容量小，仅限于一个或几个单元，所以总能良好地完成理科的学习。但是到了初三，特别是数学中的几何和函数的加深，物理和化学内容的加深，她常常做题没思路，解题老是错误。于是，变得越来没自信了，整天想睡觉，学习提不起劲，在中考压力下，有些hold不住了。

　　遇到这样的情况，建议家长这么做：

　　理解孩子的一切行为，无论是紧张、焦虑，自信不足等，因为初三的学习确实与初一初二的学习生活不同，学生面临学习方法、考试形式、考试心态、升学压力等诸多问题。要充分理解孩子的处境。

　　孩子缺少自信，是因为遇到了挫折，及时疏导非常必要。家长可以帮着孩子分析遭受挫折的原因，找出失败的症结，从而避免孩子情绪的严重受挫。作为家长，要时刻以乐观积极向上的人生态度，去影响和感染孩子。

　　孩子的自信心与承受力，是建立在各方面优点的基础之上。在某一方面的充分自信，可以帮助孩子更好地面对其他方面的问题。如果面临难题时，孩子将自己的优点丢在脑后，家长一定别忘了提醒他，借助优势激励他改变弱势的信心。