“刚进小学，应该以培养小学生常规为主，比如教孩子上课说话要举手，出操要排队，要学会和同学交流合作，这些比学知识更重要。孩子们对这些内容也很好奇，学起来觉得有意思。从学业发展来说，比直接上教材课更有益。”杭州市普通教育研究室附属小学学生发展中心的谭老师说。

　　8月29日至9月7日，学校特意开展了童心四季课之秋韵幼小衔接课程。课程设计上有常规教育课，有根据孩子年段特点设计的游戏拓展课程，有学业生活适应课程，也有安全健康课程。

　　这是学校第二年实施幼小衔接课程，比去年多了一堂性别安全教育课。8月31日上午，一年级学生听了“做自己身体的好主人”专题课，该课程从孩童的思维出发，浅显生动又快速有效地向孩子们普及性别安全知识。

　　这学期，老生带新生在多所学校的“始业教育”中得到体现。

　　“幼儿园有滑滑梯、游乐园，小学没有，但有操场、双杠、足球场、篮球场。”江湾小学一年级的小朋友在大哥哥大姐姐的带领下，参观了校园，熟悉了校园环境与设施，也会走进办公室与老师们打招呼。

　　“新生来到学校，渴望交朋友，不仅要交同龄朋友，如果能和大孩子成为朋友，在学习生活上得到帮助，孩子就会觉得在新学校不孤单、有依靠，能更快地适应。”德育处钱老师说。