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第A0013版:每日新闻·新教育
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· 课间无穷动·每周运动365分钟
· 何振梁:把补课的时间拿出来玩
· “孩子的健康,输不起!”
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2007年4月1日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
今天是纪念毛泽东《体育之研究》发表90周年,本报“田野大课堂”第三课昨天送体育到临安青山中心小学,与会的千余位小学生向全省小朋友发出倡议:
课间无穷动·每周运动365分钟
■本版文字 本报记者 梁建伟 俞熙娜 ■本版摄影 唐光峰
  本报讯 昨天上午阳光灿烂,气温犹如初夏,由钱江晚报和杭州师范学院主办的“田野大课堂”第三课——“课间无穷动·阳光体育送下乡”活动现场,1000多位小朋友一起进行课间10分钟游戏比赛,玩兴大发,浑身冒汗,到中午还刹不住车。

  游戏是孩子们共同的爱好,此次城乡对决的是杭州市行知小学、濮家小学及临安青山中心小学。让我们撷取其中的小镜头。

  城乡体质比拼——

  城里孩子重得多

  乡村学生运动量大

  在拔河比赛现场,20名行知小学的学生和20名青山中心小学的学生对峙着。

  两队学生最明显的差异在于个头,很难相信他们都是四年级学生。记者在两所学校提供的数据资料中证实,青山中心小学四年级学生平均体重是28公斤,身高1.4米;行知小学四年级学生平均体重是31.25公斤,身高1.41米。城里孩子由于营养搭配比较好,不管从体重还是身高上,似乎都比乡村孩子占优势。

  比赛的结果还是有点出乎意料:原本以为乡村孩子力气大,肯定占优势,但最后是城市孩子轻松取胜。

  在两所学校学生进行拔河比赛的前后,体育老师分别对他们做了两次心率测试,测试数据对比分析出城乡孩子的体质区别:在运动之前,城市孩子的心率比乡村孩子低,这表明城市孩子的身体条件优于乡村孩子;在运动之后,城市孩子心率的变化比较大,而乡村孩子的心率变化相对较低,这表明乡村孩子平时运动的量要大于城市孩子,他们运动的潜力很大。

  移植到本校——

  大课间活动

  出汗35分钟

  “大课间活动”是记者在现场听到的新名词,亲眼见识了一次热烈的大课间体育活动。

  在青山中心小学操场的各个角落里,按运动类别的不同分成了几个区块,每个区块都有很多学生在做运动:羽毛球、篮球、呼啦圈、跳绳……

  更难得的是一些具有地方特色的游戏也让孩子们玩得很开心,比如跳竹竿舞,学生口里唱着“人之初,性本善”的《三字经》,脚下利落地在几根竹竿之间跳跃着;多年不见的滚陀螺也再现校园;在走廊的过道上,一群学生流着汗用力抽打着陀螺。

  临安市的所有学校校长、体育老师看得很兴奋,他们表示要把大课间的35分钟移植到自己的学校,让校园“动起来,跳起来!”

  体育特级教师、杭州行知小学校长钱金林非常支持推广大课间活动:“每天上午第三节课后,学生都可以参加35分钟的大课间体育活动,加上体育课等活动,我们保证学生每周有365分钟的活动时间。”

  钱金林认为,现在许多学校把“体育课”定位在掌握运动技能,而把养成体育锻炼的习惯抛在脑后,这是一个误区。学生虽然体育“达标”,但是却缺乏运动的兴趣。

  他说:“只有在校园里开展丰富的体育运动,才能让学生把体育运动当成一种习惯。”

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钱江晚报 每日新闻·新教育 A0013 课间无穷动·每周运动365分钟 ■本版文字 本报记者 梁建伟 俞熙娜 ■本版摄影 唐光峰 2007-4-1 66C7CAF402EF3323482572AF003ABAB5 2