讲座起始，金老师就问了一个看似无厘头的问题：“你会串‘糖葫芦’吗？”

　　金老师解释说，一篇作文，一气呵成固然值得喝彩，可是，有时候绞尽脑汁也不知如何完成，“这个时候，我们不妨把它‘化整为零’。每天写一个片段，然后等到片段都写得差不多了，再‘化零为整’，像串糖葫芦一般把片段串起来，不就好了吗？”

　　金老师称这种方法是“难点各个击破法”，她建议小记者们可以每天观察一个方面并作好记录。现场，她引入小狗举了一个例子，她说，可以分别观察小狗不同方面，“比如观察小狗的形态、习性、叫声、步态、睡觉、嬉戏等。每天写小狗的一个方面。几天下来，你会发现在不知不觉中，一篇作文就诞生了。”

　　“这样的方法，写小动物可以，从几个方面介绍一个人物或一件小物品、写观察日记、甚至是写游记类的习作，都可以。”

　　讲座中，金老师还建议小记者们可以利用各种体裁玩文字游戏。“作文的体裁除了散文、记叙文、童话、诗歌、议论以外，还有很多应用文，比如药方、说明书、书信、档案、日记、请假条和一些比较少见的文体小型剧本、相声脚本、寓言等。可以收集各种体裁，然后进行组装，这样的文章，跟填空差不多。”金老师说。

　　写好作文的方法还有很多，金老师还向大家展示了一个秘籍：交一个笔友也是一种不错的方法，双方还可以互相担任对方的写作小老师，共同提高写作水平。