托管式家教，记者周围有不少家长到处打听。

　　这种形式对家教老师而言，除了有一笔不小的收入外，还承担着比较大的监护责任，除了早餐晚饭，除了家教补习，还有学生的品行，家教老师又当厨师又当爹。他们承担了“父母+老师”双重角色。

　　有些工作本来是父母该做的，父母“忙”是原因，也是借口。有一位初三爸爸说，我女儿从小学5年级就托管给一位退休老师，她非常负责，女儿在那里服服贴贴，成绩也上去了不少，家长省心，而且每个周末都回家，就像住校似的，并没有亲情的缺失。他说：“我不太懂教育，工作实在忙，自己不如老师管得牢。”

　　寄住在老师家，家教老师的责任心起到了关键作用，张海说，跟他同住的学生，经常看武侠书、玩游戏、玩手机，老师也会说，但根本不管用。在这个时候，家教老师的无奈显现无疑，特别是那些长期跟家教老师住在一个屋子里的学生，长期没有父母监管，这里面的副作用可想而知。

　　一位民办初中校长说：“这个年龄段的学生，青春期困惑很多，最好有父母在身边。冲这点，我就不赞成父母替孩子选择离家太远的学校。”

　　家长再忙也要关心孩子的成绩和他（她）成长的烦恼，不能一寄了之。