大学是什么样的、大学生活要怎样度过？近日，中国计量学院校长林建忠为5200余名新生上了深远而又生动的一课。

　　讲座以“大学是什么”开篇，从起源和演变、功能与地位两个方面出发，为同学们介绍了近代大学的发展史，指出大学应集人才培养、服务社会、科学研究、引领社会四大功能于一身。在引领社会功能中，林建忠校长以学校的历史沿革和发挥的作用为例，强调了办学鲜明的计量特色，以及为国家经济社会发展所做出的贡献。

　　接下来，林建忠就“到大学学什么”的主题，从学、才、识、气即增长知识、培养能力、提高素质和提升文化四个方面为同学们进行了学业生涯和人生导航。林建忠为了让新生容易理解，举了不少的例子：如以篮球比赛中，湖人队“三角战术”的执行为例解释执行力的重要；以北京奥运会上菲尔普斯豪夺8枚金牌时所穿的“鲨鱼皮”泳衣面临高科技泳衣更快挑战为例说明了领悟力的涵义。这些来源于生活的事例引发了同学们的强烈共鸣。

　　讲座中，林建忠校长还回忆了周培源老先生师从量子力学的三位巨匠，却毅然放下前途光明的研究方向转而投身于祖国抗战更需要的流体力学领域，抒发对先生经世济民表率的敬仰，更以此为范，表达了对同学们做人、立世当以国家、人民为重的期待。

　　来自五个学院的五名新生分别作为每场代表，在讲座后上台总结发言，和林建忠校长进行了交流。

　　“印象最深刻的就是校长讲到的做人当‘上善若水’， 保持谦逊、达观、柔德、纯净的心，自己将珍惜时光，刻苦学习，在量院不断成长，朝着这样的人生境界努力。”来自量新学院的同学郑港说。

　　本报记者 林晓莹