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a0021版:教育·作文课

音乐——我特别的朋友 卢俊超/杭州学军小学紫金港校区五(3)班

  我是一个小歌迷,音乐是我特别的朋友。

  不管是平淡有味的民谣,还是激情似火的摇滚音乐,或者是扣人心弦的抒情音乐,无论哪种风格,我都很喜欢。早晨起床,是它把我叫醒;上学途中,是他伴我前行;旅行路上,他都伴我耳畔。最让我满足的是,当我被爸爸妈妈批评、考试不理想或者觉得力挽狂澜都无济于事的沮丧时刻,他都能“挺身而出”,伴我左右。

  那次我参加1000米越野跑比赛,这对我这个细胳膊细腿的纤瘦体型的男生而言,是个不可能完成的挑战。连一向来啥事都对我信心十足的爸爸,都戴上了“眼镜”,表示如果成功了,这将是“世界第八大奇迹”。

  男人该有的阳刚之气,在这一时刻,显露无疑。和往常一样,我带上那副心爱的耳塞,出征了!

  一开始,我加足马力,以汽车在高速公路行驶的速度跑完了前600米,可毕竟不是运动健将,马达上的电池消耗过快,警报声眼看就要拉响。脚步越拖越沉,心跳越来越快,呼吸越来越喘。这每一秒钟,都像是一个世纪。更心碎的是,眼睁睁地看着后面的选手一个、一个、一个赶超上来。累得实在跑不动路了,恨不得前面有张大床摊着,马上就躺上去。正当这时,我那特别的朋友——音乐,再次响起。它随口蹦出一句句激励人心的歌词,“速度提起来,心情是自由自在。”“全力奔跑,梦在彼岸。”“随风奔跑自由是方向,敢爱敢做勇敢闯一闯。”这熟悉的《奔跑》响起,就不自觉地唱了起来。这么一唱,我信心倍增,跑步速度也快了起来。慢慢地,速度又提上来了,最后竟到了我的巅峰之速,我快速跑完了二百米。最后花费的时间竟是3分07秒,创造了新辉煌。

  每个人都有自己弥足珍贵的朋友,或是人,或是物。而音乐,这个我特别的朋友,一直相伴我左右,默默鼓励我,继续前行。

  〖名师教作文〗

  蔡文辉/五年级语文备课组长,西湖区优秀班主任、西湖区教坛新秀

  作为考场作文,小作者以非同寻常的角度,在众多以家人、玩具、同学、自己养的小动物等为主角的文章中,脱颖而出。

  文章结构明晰,开门见山,直接点出音乐是我的朋友,在下面的文字中,紧紧围绕“音乐”展开。无论是行文中的排比段写出音乐如影随形,还是具体事例中,音乐带给我的力量,都凸显主题。

  其次,懂音乐的小作者,更是懂“用音乐”。在举的这个例子中,非常机智地选取了既符合当时情境,又正能量的歌词,穿插到行文中,大大提升了文章的意境。

  另外,文章语言十分幽默。比如:觉得力挽狂澜都无济于事的沮丧时刻,他都能“挺身而出”;“世界第八大奇迹”;男人该有的阳刚之气,在这一时刻,显露无疑……不少幽默的语言,为这篇考场作文增色。


钱江晚报 教育·作文课 a0021 音乐——我特别的朋友 卢俊超/杭州学军小学紫金港校区五(3)班 2018-06-29 钱江晚报2018-06-2900012 2 2018年06月29日 星期五